Nei giorni compresi tra il 3 e il 5 novembre 2021, è stata indetta dal Ministero dell'Istruzione la prima edizione della Settimana Nazionale della Ri-Generazione: si tratta di un appuntamento finalizzato all'attivazione di laboratori, attività e approfondimenti legati ai temi della mobilità sostenibile, della riduzione degli sprechi, del riciclo, dell'eliminazione della cultura del monouso, del rispetto della biodiversità e di una sana e corretta alimentazione.
La Scuola dell'Infanzia "Madonna della Navicella" e la Scuola Primaria "Padre Emilio Venturini" hanno deciso di cogliere questa opportunità, affrontando le tematiche sopra indicate attraverso la predisposizione di specifiche proposte nel corso delle attività didattiche ma anche accompagnando gli alunni - nei momenti della ricreazione, del gioco, della refezione - verso una maggiore consapevolezza di quanto risulti essenziale il contributo personale di ciascuno e l'attenzione riposta nei confronti delle piccole cose, dei semplici gesti di ogni giorno.
Più in particolare, gli alunni della Scuola dell'Infanzia hanno avuto modo di utilizzare dei materiali di recupero allo scopo della realizzazione di una simpatica tartaruga, in piena continuità con il Progetto Educativo-Didattico 'Acqua Fonte di Vita' previsto per l'Anno Scolastico 2020-21.
Gli alunni della Scuola Primaria, invece, sulla base di una necessaria calibrazione delle proposte in relazione all'età, sono stati guidati dagli insegnanti, prevalenti e specialisti, nello svolgimento di diverse attività, in riferimento alle quali è possibile riportare alcuni esempi:
un laboratorio dedicato al tema della raccolta differenziata dei rifiuti e, più in generale, al tema del riciclo (Classe Seconda);
un approfondimento sul tema dei macro-nutrienti che il corpo assume grazie al cibo e dell'importanza fondamentale di una dieta completa e bilanciata (Educazione Motoria);
la visione del lungometraggio animato Disney-PIXAR 'Wall-E' e una contestuale riflessione guidata sui contenuti e sugli spunti "critici" che ne possono emergere (Laboratorio di Informatica).
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