Motivazione e contesto Il gioco è l’attività privilegiata attraverso cui le bambine e i bambini imparano a conoscere sé stessi, gli altri e il mondo. Tuttavia, nel corso del precedente Anno Scolastico, sono state osservate alcune difficoltà legate proprio al gioco: utilizzo disfunzionale o aggressivo dei materiali, fatica a condividere e a collaborare, scarsa cura degli oggetti. A partire da questa osservazione, nasce quindi il progetto educativo-didattico per l’Anno Scolast

“L’arte di insegnare non è un’attività “produttiva”, ma una missione”.